北京红黄蓝早教中心,有谁的宝宝在这里上早教,婴幼儿早教中心的具体项目以及这种环境需要为婴幼儿考虑些什么

北京红黄蓝早教中心,有谁的宝宝在这里上早教

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你可以去试听。有很多早教中心。你要打算在红黄蓝上幼儿园就去。你可以去你打算去的幼儿园问问。

婴幼儿早教中心的具体项目以及这种环境需要为婴幼儿考虑些什么

2、婴幼儿早教中心的具体项目以及这种环境需要为婴幼儿考虑些什么

淘宝:早教教师培训店铺2011 早 教 资 料 全 目 录   一、早教中心创办指导 、运营资料目录(单独购买800元)   创 办 指 导 手 册   第一章 早教市场概况   第一节 影响早教市场规模的关键因素   第二节 早教行业总体概况   第三节 早教市场消费需求及特征分析   第四节 国外早期教育的状况   第五节 早教中心在行业重要具备的特色与优势   第二章 早教中心章程   第三章 早教中心开业前期准备   第一节 早教中心选址篇   (选址、租铺洽谈的注意事项)   第二节 早教中心场所要求   第三节 早教中心的装修   第四节 开业招生硬性广告举例   园 长 管 理 手 册   第一章 早教中心的业务模式   第二章 组织结构和各部门岗位职责   第一节、早教中心组织结构图   第二节、早教中心各岗位职责   第三章 早教中心园长的工作流程   第一节、早教中心园长每日工作流程   第二节、早教中心园长每周工作流程   第三节、早教中心园长定期工作流程   第四章 早教中心园长的管理要点   第一节、早教中心管理公式   第二节、市场管理   第三节、销售管理   第四节、教学和教师管理   第五节、定期给园所体检   第五章 早教中心园长的管理艺术   第一节、设立目标的艺术   第二节、提高执行力的艺术   第三节、领导的艺术   第四节、授权的艺术   第五节、离场测试的艺术   第六节、建立团队的艺术   教 学 园 长(主 管)管 理 手 册   第一编 岗位职责篇   第一章 早教中心教学园长(主管)的岗位职责   第二章 早教中心教师岗位职责   第三章 早教中心配课教师岗位职责   第四章 早教中心兼职教师岗位职责   第五章 入园过渡班生活教师岗位职责   第二编 教师招聘、培训和评比   第一章 教师招聘、培训   第一节 教职工应聘登记表   第二节 主管级以上干部面试提纲   第三节 招聘教师面试提纲   第四节 面试主管、教师评分表   第五节 教职工聘任于管理制度   第六节 劳动合同   第二章 教师培训安排   第一节 岗前培训协议   第二节 教师培训时间安排表   第三章 教师评比   第三编 教学制度与标准   第一章 备课制度   第二章 上课制度   第三章 课内标准细则   第四章 公开示范课   第一节 示范课课前的准备工作   第二节 示范课电话预约基本范例   第三节 示范课当天的工作及注意事项   第四节 示范课结束后的工作   第五节 示范课家长须知内容   第六节 示范课定稿   第五章 家长说明会   第一节 家长说明会形式   第二节 家长说明会准备工作   第三节 家长说明会流程   第四节 家长说明会参考内容   第五节 家长说明会时间安排表及注意事项   第四编 续报制度   第一章 续报率统计说明   第二章 教师续报计划表   第五编 家长满意度调查   第一章 早教中心家长满意度调查   第二章 早教中心家长教学满意度调查   销 售 园 长 管 理 手 册   第一编 岗位职责和行为准则   第一章 早教中心销售副园长岗位职责   第二章 早教中心课程顾问岗位职责   第一节 招聘、薪金和培训   第二节 早教顾问岗位职责   第三章 早教顾问行为准则   第一节 仪容仪表   第二节 客户冲突协调管理   第二编 早教顾问业绩分配和激励制度   第一章 业绩分配制度   第一节 限制顾问间恶意竞争的办法   第二章 激励制度   第三编 销售工作会议   第一章 会议种类和时间   第二章 会议内容   第一节 周例会内容   第二节 月例会内容   第三章 会议要求   第四章 谈话   第四编 投诉的解决   第一章 正确理解客户投诉   第二章 投诉处理的原则   第三章 对投诉的一般处理程序   第五编 销售管理表格   早 教 中 心 市 场 管 理 手 册   第一编 市场推广主管岗位职责和要求   第二编 市场推广基础知识   第一章 为什么要做活动   第二章 如何令活动更加有效   第三编 开发潜在客户   第一章 了解园所周围的资源   第二章 接触园所周围的资源   第三章 与各个机构的共赢合作方式   第一节 与新闻媒体的合作   第二节 与政府机构的合作   第三节 与社区管理机构的合作   第四节 与教育服务机构的合作   第五节 共赢计划书   第四章 合作商户洽谈技巧   第一节 掌握的原则   第二节 洽谈计划   第五章 常规活动文案   第一节 妇幼保健院合作方案   第二节 社区活动方案策划   第三节 育儿讲座活动策划案   第四节 “周末亲子乐翻天”趣味竞技赛方案   第五节 亲子游园读书会流程策划案   第六节 “快乐恰恰恰”圣诞聚会策划案   第七节 欢乐嘉年华——创意DIY生日会策划   第六章 每月活动文案   第一节 一月份活动   第二节 二月份活动(春节、元旦)   第三节 三月份活动   第四节 四月份活动   第五节 五月份活动   第六节 六月份活动   第七节 七月份活动   第八节 八月份活动   第九节 九月份活动   第十节 十月份活动   第十一节 十一月份活动   第十二节 十二月份活动   二、教 师 培 训 资 料 类 讲 义:   

1、 亲子教师内部培训讲义 单独购买400元   

2、 亲子园常见问题解答规范化语言提示文案 单独购买400元   

3、 教师必读——前台沟通咨询培训文案 单独购买200元(含第4)   

4、 教师必读——课程教学篇   三、教案相关培训讲义   

1、蒙台梭利理论与实践——日常生活教育教师培训资料   

2、蒙台梭利理论与实践——蒙氏教具操作指导手册   

3、感统培训ppt讲义(电子版)   

4、清大学堂右脑开发理论知识教材   

5、七田真右脑知识ppt   四、 早 教 课 程 教 案(全套资料请从以下所有课程中任选十门课程教案):。

160平米做早教中心可以怎样装修

3、160平米做早教中心可以怎样装修

第一、早教中心的设计规划: 规划的原则和宗旨是以孩子和家长为最终使用对象,以满足孩子和家长的使用习惯和学习要求为原则进行设计,保障安全,无污染、无燥 音、适合孩子活动。在效果上要尽量给人以安全、可爱、温馨、童趣、简洁、富有亲和力的整体感觉。在总平面设计上要统筹规划、合理利用空间,对不同功能区进 行有效区划,做到功能合理,方便管理,朝向适宜,游戏场地日照充足,创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。 (1)建筑造型及室内设计应符合幼儿特点。 (2)平面布置应功能分区明确、避免相互干扰,方便使用管理,有利于交通疏散;各房间应满足隔声的要求。 (3)如果提供幼儿看护、休息服务,严禁将生活用房设置在地下室或半地下室内。 (4)生活用房的室内净高:活动室、寝室、乳儿室不低于

2、80米,音体活动室不低于

3、6米。 (5)生活用房应布置在当地最好的日照方位,并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求。温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西,否则应设置遮阳措施。 第二、面和前台形象: 门面是留给家长和孩子的第一印象,在一定程度上会影响顾客的去留和消费,所以在装修风格上要彰显品牌的独特性和亲和力,力求突出品 牌,达到醒目、难忘、亲切的目的。前台设计要美观实用,要能体现公司的整体形象和企业文化,并充分考虑家长和孩子的需要。在设计的时候,我们可以多换位思 考,考虑一下自己平时在逛商场的时候更愿意进什么样的店,更喜欢什么样的设计;相反为什么又会不喜欢哪些店面和设计。这样再结合企业的目标顾客群的定位来 思考如何进行设计装潢将会有所启发和帮助。 早教中心大厅的功能及布置主要可以为分以下几类: 休息区:设置家长使用的咖啡机、果汁、纯净水等;宝宝食用的果汁、牛奶等,微波炉、冰箱、沙发等用具。另外,还要增加阅读区功能,提供家长育儿用书、家庭理财用书、休闲用书等轻松易读的书籍,以及公司的宣传资料。有条件的话,还可以提供电脑及上网条件; 玩具墙或专柜:出售各种玩具; 宝宝游乐区:提供各种大中型玩具等设施。会员不限时免费玩耍;非会员限时交费玩耍; 前台:播音系统、文件行政管理区等 如果空间足够大,前台可以隔出一个接待室,方便员工与家长、孩子进行沟通。接待室和前台一般是连在一块的(也可以是走廊),主要放置一些符合家长和孩子需 要的多功能沙发,配备一些教具和玩具。这样配置是非常必要的,它们可以有效吸引孩子的注意力,帮助孩子安静下来,不打扰家长,从而让营销人员与家长进行有 效的沟通。这里还可以准备一些可以让家长拿走参考的资料、宣传册,张贴一些公司的宣传资料、课程安排表、关于孩子成长发育的相关知识图表等等。 另外,还有一个重点就是前台服务生的选择,对其的选择一定要多下功夫。这个人不一定要是年青貌美的花瓶,更重要的是要具有与家长、孩子沟通的能力,以及良 好的素质、形象和有亲和力。好的前台服务生给顾客舒服、亲切、愿意接近的感觉,能在尽可能短的时间内消除顾客的紧张、陌生情绪。这不仅可以为公司塑造良好 的企业形象,同时也可以发挥重要的营销作用。 第三、室内设计: 室内环境:室内装饰不要太花哨,颜色不易太多,那样会影 响孩子上课时的注意力。简单的装饰还是有必要的,宝贝作品栏、奖励栏、照片栏等的设置一定要做到恰如其分。要注意前台、接待室、走廊、老师办公室的装饰, 教室物品要摆放整齐,地面平整、清洁。室内可种植体积小、易存活的植物,来改善室内空气,点缀室内环境,但植物的摆放一定要避开孩子能碰到的地方。另外还 要多关注室内的温度,使之经常保持在22~25℃左右。 第四、设备配置及功能设置: 设备的购置一是要考虑课程的需要,另一是要考虑经营管理的需要,包括教学、营销、宣传等。通常早教中心可能会有如下一些设备需求: (1)大型娱乐设施和玩具:由于这些玩具往往是家中所无法购置或使用的,因此对孩子有着很强的吸引力。但是这类玩具的购置成本较高,一些小型早教机构往往无法承受。尽管如此,我们还是建议早教机构能够尽量提供一些好玩的、在家里很少能玩得到的玩具。 (2)普通玩具:这类玩具价格低廉,品种丰富,各个中心可以按需配置,并经常更新。在购置过程中要严把玩具质量关,不要一时图便宜购买一些质量不过关的产品,从而对孩子造成伤害。在品种的选择上可以以益智类玩具为主,如积木,拼插类等等,同时配合一些其它类型的玩具。

如何给孩子选一所合适的幼儿园

4、如何给孩子选一所合适的幼儿园

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